Світ дитячих мрій (НУШ)

Інновації, сучасний освітній простір, нові стандарти освіти організовуються у нас. Все це Нова Українська школа, яка відкриває нові можливості.

В рамках впровадження Концепції «Нова Українська школа», був започаткований у 2018 році Експериментальний проєкт «Світ дитячих мрій» (для учнів 1-4 класів).

Світ дитячих мрій це:
ГОЛОВНЕ ЗАВДАННЯ ПРОЄКТУ:
ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ:
Центр естетичного розвитку

Використання різних технік малювання на різних основах (стіни, дошки, папір, скло, асфальт тощо);

Центр допитливості

Проведення різних досліджень з використанням знайомих для учнів речей з використанням наборів для проведення дослідів (магніти, збільшуване скло, терези, рослини тощо);

Центр задоволення «Юніор-фіт»

Проведення занять дихальної, ритмічної, та зорової гімнастики;

Центр конструювання

Використання LEGO-конструкторів для створення різних композицій. Конструювання, як засіб підвищення мотивації до навчання, активізації мовленнєвої діяльності, розвитку уяви, пам’яті, просторового сприяння;

Центр акторської майстерності

Проведення занять з розвитку сценічного мовлення та артистизму, сценічного руху, акторської майстерності;

Центр логічного мислення

Проведення ігрових занять для розвитку розумових здібностей з метою підвищення інтелектуальної готовності учнів для подальшого навчання;

Центр «Step up-Dance»

Проведення занять з хореографічного мистецтва для вивчення елементів народної та сучасної хореографії;

Центр ужиткового мистецтва

Ознайомлення учнів з різними видами мистецтв, а саме: ліплення, аплікація, декупаж, оформлення листівок (скрапбукінг);

Центр емоційної релаксації

Проведення занять з казкотерапії для об’єктивізації проблемних ситуацій; створення особливої казкової атмосфери, яка робить мрію дійсністю, огортає все навколо в передчуття дива, дозволяє дитині вступити у боротьбу зі своїми страхами і вийти з неї переможцем, а головне – надає дитині почуття впевненості і захищеності;

Центр «Я у світі»

Проведення занять, спрямованих на спостереження за природою. Вона завжди залишається загадкою, яка насторожує і вабить одночасно. Для учнів це актуальніше, ніж для дорослих, оскільки їх життєвий досвід невеликий. Це ознайомлення із неживими об’єктами, із живою природою та явищами суспільного життя. Кожен із цих напрямів має свою специфіку, знайомить дітей з певним типом властивостей, зв’язків і стосунків, зі специфічними для даної області дійсності законодавства.

ПІДТРИМКА ПРОЄКТУ:

Copyright © 2013-2026 Ліцей “АРТ” № 23, м. Київ